【財新網】近年來，“雙減”政策持續深化，人工智能技術加速融入教育，中國家庭教育消費圖景正被政策與技術悄然重塑。

　　多鯨教育研究院發布的《2026中國教育消費與學習場景報告》（以下簡稱“報告”）顯示，教育消費并未因“雙減”而降溫，而是向家庭學習場景、智能硬件、AI學習服務、素質培養等方向演化、遷移。

教育消費“軟硬”結合

　　學科培訓需求由線下機構向家庭與硬件遷移。“雙減”前，K12學科培訓吸納了大部分家庭教育預算，培訓方式以教師線下面授為主；“雙減”疊加疫情影響，線下培訓場景大量消失，但培優需求并未減退，家庭自主輔導的壓力明顯上升。與此同時，政策收緊倒逼教育公司加速轉型，推動學習機等家庭智能硬件及配套軟件內容快速升級。