【財新網】2024全國兩會期間，多位代表、委員提出“教師減負”相關的意見建議，其調研發現，從中小學到高校的教師均承擔了過多行政任務，無法專注于教書育人的本職工作。實際上，據財新了解，不僅是中小學、高校教師承擔著眾多行政任務，幼兒園、托班老師也同樣如此。
全國政協委員、重慶市政協副主席陳貴云在湖北、湖南、河南、甘肅、貴州、重慶等中西部地區農村中小學校開展的專題調研發現，中小學教師不僅承擔了教育系統內部的各種檢查、評比、打卡，還承擔了大量其他部門的反詐、反腐、信教情況統計等任務和一些創建類工作，門類可達10余種。
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