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隊伍建設。完善師德師風建設長效機制，引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀，提升職業道德修養，堅守教書育人職責。完善教師資格準入制度，著力解決教師結構性、階段性、區域性短缺問題。加強教師進修培訓，提高基本
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相關行為規范 第一章 總則 第一條為踐行社會主義核心價值觀，加強醫學科研誠信建設，提高醫學科研人員職業道德修養，預防科研不端行為，依據《中華人民共和國科學技術進步法》、《中華人民共和國著作權法》、《中
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堅定，嚴守紀律、嚴謹治學，具有良好的職業道德修養、較高的理論政策水平、扎實的專業知識基礎，有一定的實際工作經驗，掌握現代教育培訓理論和方法，具備勝任教學、科研工作的能力。 第四十一條從事干部教育培訓工
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業道德修養，做社會表率。廣大律師要加強以忠誠、為民、法治、正義、誠信、敬業為主要內容的職業道
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的自覺性堅定性。要提高專業水平，不斷更新知識結構，提高辯護、代理能力，努力成為法律服務的行家里手。要提高職業操守，加強以忠誠、為民、法治、正義、誠信、敬業為主要內容的職業道德修養，樹立正確的職業觀、價
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性成熟的投資理念，堅持長期投資、價值投資導向，自覺弘揚行業優秀道德文化，加強自身職業道德修養，規范自身行為，履行社會責任，遵從社會公德，更好地服務社會和投資者。
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的職業道德修養內容； ??? 四、學習古醫家勤奮學習、實事求是的治學作風，這是他們取得突出醫藥學成就的前提條件，如明代著名醫藥大家李時珍，為寫成不朽巨著《本草綱目》，歷時27年，足跡遍布全國，曾三易其
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。在一個逐利意味濃厚的社會，提倡老師要無私忘我奉獻，可想有多難。當然，這不是為那些“壞老師”開脫。任何人從事這一工作，都必須具備相應的職業道德修養。 ? 老師辛苦，孩子們卻也不見得輕松。別看孩子們在課
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