發(fā)布時(shí)間：2022-05-21

評論(1)

（2020年2月）、疫情緩解控制期（2020年3月—4月）和常態(tài)化防控期（2020年6月），學(xué)生自殺意念發(fā)生率持續(xù)上升，分別達(dá)8.5%、11.0%和12.6%。 同時(shí)，從疫情暴發(fā)期到緩解控制期，盡管學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2022-05-21

評論(31)

東省22所高校三次各覆蓋約15萬名大學(xué)生的在線調(diào)查顯示，在疫情暴發(fā)期（2020年2月）、疫情緩解控制期（2020年3月—4月）和常態(tài)化防控期（2020年6月），學(xué)生自殺意念發(fā)生率持續(xù)上升，分別達(dá)8.5

發(fā)布時(shí)間：2021-11-19

評論(19)

【財(cái)新網(wǎng)】“最近一周，為了自殺，你的準(zhǔn)備行動(dòng)完成得怎么樣？”近日，上海市長寧區(qū)多所學(xué)校面向?qū)W生開展心理健康測評，因有題目涉及自殺主題，引發(fā)家長強(qiáng)烈反對，家長擔(dān)憂此或誘導(dǎo)學(xué)生自殺。 網(wǎng)傳測評量表包含過

發(fā)布時(shí)間：2021-10-18

評論(2)

，日本的自殺率一直在下降，但青少年自殺的數(shù)量一直在向相反的方向發(fā)展。根據(jù)厚生勞動(dòng)省的數(shù)據(jù)，自2016年以來，這一數(shù)字每年都在增加，并在2020年急劇飆升。據(jù)NHK消息，學(xué)生自殺原因通常與家庭不和、精神

發(fā)布時(shí)間：2021-10-09

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激反應(yīng)明顯》） 前述文章稱，年輕人、老年人、婦女和農(nóng)民工等特殊群體的心理干預(yù)尤為重要。以學(xué)生為例，在2020年初疫情趨于平穩(wěn)后，各地逐漸復(fù)工復(fù)學(xué)，但學(xué)生自殺等現(xiàn)象頻出，也曾引發(fā)廣泛社會(huì)關(guān)注。（詳見財(cái)新

發(fā)布時(shí)間：2021-08-09

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受到各種行為問題和情緒障礙困擾的兒童青少年人數(shù)至少有300萬。 新冠疫情則進(jìn)一步激化兒童心理健康問題，2020年初疫情趨于平穩(wěn)后，各地逐漸復(fù)工復(fù)學(xué)，但學(xué)生自殺等現(xiàn)象頻出，曾引發(fā)社會(huì)關(guān)注（詳見財(cái)新網(wǎng)《學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2021-06-08

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要的就是永遠(yuǎn)都要和孩子站在一邊。” ? 自殺可以避免嗎？ ? 國內(nèi) 2013 年中小學(xué)生自殺情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，導(dǎo)致中小學(xué)生自殺