發布時間：2023-08-12

評論(4)

育外部，需要有更加寬容、更加開放的認識視野；在教育內部，要建立統一人才培養話語體系，要有統一的招生渠道，要有完善的學歷和職業資格的互認機制，要有國家學分銀行的制度設計。■ 文中學生及何磊、李妍均為化名

發布時間：2023-08-12

評論(71)

語體系，要有統一的招生渠道，要有完善的學歷和職業資格的互認機制，要有國家學分銀行的制度設計。■ 文中學生及何磊、李妍均為化名 注：本文刊發于《財新周刊》2023年第32期，原題為：財新周刊｜特別報道

發布時間：2023-03-08

評論(0)

位落實相關待遇。對取得職業技能等級證書的離校未就業高校畢業生，按規定落實職業培訓補貼政策。 （八）實現學習成果的認定、積累和轉換。 加快推進職業教育國家“學分銀行”建設，從2019年開始，探索建立職業

發布時間：2022-11-10

評論(1)

。 （二）現代教育體系更加完善。堅持職業教育與普通教育同等重要、協調發展，不斷優化教育結構、學科專業結構、人才培養結構，建設學分銀行，實現各類學習成果的認證、積累和轉換，加快構建服務全民終身學習的教育

發布時間：2022-04-21

評論(0)

職業培訓。 第十七條 國家建立健全各級各類學校教育與職業培訓學分、資歷以及其他學習成果的認證、積累和轉換機制，推進職業教育國家學分銀行建設，促進職業教育與普通教育的學習成果融通、互認。 軍隊職業技能等

發布時間：2021-10-12

評論(0)

業學校與應用型大學課程互選、學分互認。鼓勵職業學校開展補貼性培訓和市場化社會培訓。制定國家資歷框架，建設職業教育國家學分銀行，實現各類學習成果的認證、積累和轉換，加快構建服務全民終身學習的教育體系

發布時間：2021-10-11

評論(0)

展。加快推進學分銀行建設，推動多種形式學習成果的認定、積累和轉換，實現不同類型教育、學歷與非學歷教育、校內與校外教育之間互通銜接，暢通終身學習和人才成長渠道。大力發展城鄉社區教育，探索社會學習資源共建

發布時間：2021-09-27

評論(0)

學習、彈性學習和繼續教育制度，拓寬學歷教育渠道，滿足女性多樣化學習需求，關注因生育中斷學業和職業女性的發展需求。建立健全國家學分銀行和學習成果認定制度。擴大教育資源供給，為女性提供便捷的社區和在線教育