本、史料與課堂、校園中。這本書打開了一個入口,最具像喻又無比實在地將中國的大學教育史與近代社會史連接在了一起。聞一多、穆旦為代表的西南聯大師生,通過1938年的長征,發現了他們不熟悉的中國內地,而《重
己得到更多讀書時間,也成了他人容易識別的標記。 出國前,潘先生即與聞一多交好。同校,同學,一起參與學生運動,遇刁難時共進退,是摯友。歸國后,潘先生到上海,任教于暨南、東吳、大夏、光華等大學,還曾在復旦
熱評:
的詩,就是世間第一等。 ? 杜甫的詩,已化作蘇東坡生命中的一部分,以至于他在登臨、游覽、賞花、玩石、觀月、飲酒、論書、評畫時都會想起化用杜甫的詩句。 ? 杜甫就是好。 ? 聞一多也說,杜甫是“四千年文
之時,每個中國人都應立志救國,但正如聞一多所言:救國需要有分工,上前線,打鬼子自然是救國,但知識分子應懂得自我保存,抗戰勝利之后重新建設國家,更是救國。況且,他們可都是稀有資源。 ? 依托于各位國寶大
文講小說、聞一多講詩詞、曹禺講戲劇、錢鍾書講英文、吳宓講歐洲文學史等。 大學一年級,在錢鍾書的英文課上,許淵沖因為喜歡上一位女生,想表達心意,特將林徽因的小詩《別丟掉》譯成英文。譯文后來發表在《文學翻
授課兩個星期。我這一組上課的時間是每星期二、四、六上午11時到12時,地點在昆華農校的三樓。清華、北大、南開的名教授,八仙過海,各顯神通。如聞一多講《詩經》,陳夢家講《論語》,許駿齋講《左傳》,劉文典
。那時候的學生,可以徒步3500里,去上一所最好的大學;可以穿越一座城去聽聞一多的講授;可以激揚文字,倡言科學與民主,“違千夫之諾諾,作一士之諤諤”;可以淡然于1950年代經濟極大繁榮,消費橫行的美國
其他10位老師是:中文系的聞一多教授、副教授許維遽、助教李嘉言;生物系李繼桐教授、助教吳征鎰、毛應斗、郭海峰;化學系曾昭掄教授;地學系袁復禮教授、助教王鐘山。 教師輔導團。左起李嘉言、郭海峰、李繼侗
和一無保留,再也看不到封建晚期社會的壓抑、虛偽和勢利。聞一多說過:“結子的欲望在原始女性是強烈得非常”,“這是一種較潔白的、閃著靈光的母性欲望,與性欲不同。”在《伏羲考》中他還說:“‘伏羲’、‘女媧
圖片
視頻
水木清華:遠去的背影
己得到更多讀書時間,也成了他人容易識別的標記。 出國前,潘先生即與聞一多交好。同校,同學,一起參與學生運動,遇刁難時共進退,是摯友。歸國后,潘先生到上海,任教于暨南、東吳、大夏、光華等大學,還曾在復旦
熱評:
的詩,就是世間第一等。 ? 杜甫的詩,已化作蘇東坡生命中的一部分,以至于他在登臨、游覽、賞花、玩石、觀月、飲酒、論書、評畫時都會想起化用杜甫的詩句。 ? 杜甫就是好。 ? 聞一多也說,杜甫是“四千年文
熱評:
之時,每個中國人都應立志救國,但正如聞一多所言:救國需要有分工,上前線,打鬼子自然是救國,但知識分子應懂得自我保存,抗戰勝利之后重新建設國家,更是救國。況且,他們可都是稀有資源。 ? 依托于各位國寶大
熱評:
文講小說、聞一多講詩詞、曹禺講戲劇、錢鍾書講英文、吳宓講歐洲文學史等。 大學一年級,在錢鍾書的英文課上,許淵沖因為喜歡上一位女生,想表達心意,特將林徽因的小詩《別丟掉》譯成英文。譯文后來發表在《文學翻
熱評:
授課兩個星期。我這一組上課的時間是每星期二、四、六上午11時到12時,地點在昆華農校的三樓。清華、北大、南開的名教授,八仙過海,各顯神通。如聞一多講《詩經》,陳夢家講《論語》,許駿齋講《左傳》,劉文典
熱評:
。那時候的學生,可以徒步3500里,去上一所最好的大學;可以穿越一座城去聽聞一多的講授;可以激揚文字,倡言科學與民主,“違千夫之諾諾,作一士之諤諤”;可以淡然于1950年代經濟極大繁榮,消費橫行的美國
熱評:
其他10位老師是:中文系的聞一多教授、副教授許維遽、助教李嘉言;生物系李繼桐教授、助教吳征鎰、毛應斗、郭海峰;化學系曾昭掄教授;地學系袁復禮教授、助教王鐘山。 教師輔導團。左起李嘉言、郭海峰、李繼侗
熱評:
和一無保留,再也看不到封建晚期社會的壓抑、虛偽和勢利。聞一多說過:“結子的欲望在原始女性是強烈得非常”,“這是一種較潔白的、閃著靈光的母性欲望,與性欲不同。”在《伏羲考》中他還說:“‘伏羲’、‘女媧
熱評: