? 筆者認為,張軍的觀念與德國新歷史學派如出一轍。 1871年,德意志帝國的建立,完成了德意志民族統一的歷史任務。普法戰爭后,德國從法國得到了50億法郎的戰爭賠款,占領了盛產煤鐵的魯爾區,建立了統一的
政府包括基輔的維京政府,通過聯姻擴張的奧地利帝國,英格蘭-蘇格蘭的合并,13個殖民地形成的美利堅合眾國,以及普法戰爭后聯邦化的德國。) 上述邊際分析方法補充了溫加斯特(1995)、巴澤爾(Barzel
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大 德國難以滿足自身基本工業原料的需求。除煤、鋅、苛性堿尚能滿足需求外,德國缺少石油、銅、鋅、鎳、硫等原料,甚至隨著工業發展,原本可以自足的鐵礦也逐漸難以全靠國內供應。以鐵礦和石油為例,雖然德國在普法
許多不可能的任務。 法國軍隊在1870—1871年普法戰爭期間依靠鴿子傳遞了上百萬條信息,所以“一戰”初期,他們早早進行了鴿舍部署。1914年第一次馬恩河戰役,英法聯軍成功地擋住了德意志軍隊的進攻,鴿
戰現存大國,而現存大國也必然會回應這種威脅,因而戰爭變得不可避免”的現象。回顧歷史,17世紀至18世紀的英荷戰爭、美國建國之初的獨立戰爭、19世紀英法與沙俄間的克里米亞戰爭、普魯士與法國的普法戰爭、第
。這為希特勒挑起二戰提供了道德基礎。而《凡爾賽條約》本身嚴厲的懲罰性,可以說是法國人復仇的產物。法國人復的是1870年普法戰爭的仇。 盡管在有些情況下復仇是基于理性計算,但大部分復仇的情緒性大于理性。人
領先地位沒有維持多久,就被德國所超越。 ? 1870年普法戰爭失敗后,法國對高等教育進行了反思,恢復了綜合性大學體系。拿破侖的實用主義工程教育模式,對世界高等教育產生了很大的影響。歐洲國家的工科大學
政治家的誤判。 ? 先說地緣政治。要理解第一次世界大戰,就要追溯到1870年的普法戰爭。 ? 普法戰爭中,法國慘敗,德意...
·A·貝爾 著 成沅一 譯 浙江大學出版社 2020年3月 許多人都在課本上學過都德的《最后一課》。普法戰爭之后,法國被迫割讓阿爾薩斯和洛林,德語取代法語,成為學校的教學語言。我一直記得小說末尾的名句
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政府包括基輔的維京政府,通過聯姻擴張的奧地利帝國,英格蘭-蘇格蘭的合并,13個殖民地形成的美利堅合眾國,以及普法戰爭后聯邦化的德國。) 上述邊際分析方法補充了溫加斯特(1995)、巴澤爾(Barzel
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大 德國難以滿足自身基本工業原料的需求。除煤、鋅、苛性堿尚能滿足需求外,德國缺少石油、銅、鋅、鎳、硫等原料,甚至隨著工業發展,原本可以自足的鐵礦也逐漸難以全靠國內供應。以鐵礦和石油為例,雖然德國在普法
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許多不可能的任務。 法國軍隊在1870—1871年普法戰爭期間依靠鴿子傳遞了上百萬條信息,所以“一戰”初期,他們早早進行了鴿舍部署。1914年第一次馬恩河戰役,英法聯軍成功地擋住了德意志軍隊的進攻,鴿
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戰現存大國,而現存大國也必然會回應這種威脅,因而戰爭變得不可避免”的現象。回顧歷史,17世紀至18世紀的英荷戰爭、美國建國之初的獨立戰爭、19世紀英法與沙俄間的克里米亞戰爭、普魯士與法國的普法戰爭、第
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。這為希特勒挑起二戰提供了道德基礎。而《凡爾賽條約》本身嚴厲的懲罰性,可以說是法國人復仇的產物。法國人復的是1870年普法戰爭的仇。 盡管在有些情況下復仇是基于理性計算,但大部分復仇的情緒性大于理性。人
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領先地位沒有維持多久,就被德國所超越。 ? 1870年普法戰爭失敗后,法國對高等教育進行了反思,恢復了綜合性大學體系。拿破侖的實用主義工程教育模式,對世界高等教育產生了很大的影響。歐洲國家的工科大學
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政治家的誤判。 ? 先說地緣政治。要理解第一次世界大戰,就要追溯到1870年的普法戰爭。 ? 普法戰爭中,法國慘敗,德意...
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·A·貝爾 著 成沅一 譯 浙江大學出版社 2020年3月 許多人都在課本上學過都德的《最后一課》。普法戰爭之后,法國被迫割讓阿爾薩斯和洛林,德語取代法語,成為學校的教學語言。我一直記得小說末尾的名句
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