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展基金會發起實施了以改善貧困地區基礎教育設施，救助貧困地區失學少年重返校園為使命的社會公益事業“希望工程”。希望工程誕生時正值改革開放進入第十個年頭，鄧小平提出“科教興國”戰略，但全國貧困地區基礎教育
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”。 ? 1989 年，團中央和中國青少年發展基金會發起“希望工程”，救助貧困地區的失學少年兒童。“希望工程”在中國公益領域乃至全社會都影響深遠，在早期，由于 1988 年《管理辦法》等法律法規，“希望工程
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和中國青少年發展基金會宣布，通過社會集資，建立救助貧困地區失學少年基金，資助品學兼優而又因家庭困難失學的孩子，實施希望工程。 10月 中共中央政治局常委會會議專題研究西藏工作，形成了關于西藏工作的十條
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? 這張照片拍攝于二十五年前，拍攝者叫李亞石，桂林的攝影家。 ? 1994年，我供職的中央電視臺社教中心，決定與桂林電視臺合作拍攝紀錄片《梯田上的學堂》，中國青少年發展基金會發起“救助貧困地區失學兒
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么。我們的教育政策不是沒有犯過錯誤。從1989年開始，為了救助貧困地區的失學少年，政府搞了“希望工程”，建了很多“希望小學”。有用沒有用？當然有用，但不是那么有用。 ? 我曾經到很偏僻的山區調研，發現
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自內地和香港的眾多知名人士的求情信，眾人在信中提到黃宏生熱心公益、善舉頗多，其中包括出資救助貧困地區因白內障而失明的兒童，對香港中文大學進行捐贈等等。 而到庭旁聽的幾十名創維員工，也成為求情的理據之一
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構向世人宣布：實施以救助貧困地區失學兒童為主旨的“希望工程”，讓因家庭貧困而失學的孩子重返校園。這一希望工程，乃功德之舉。但希望工程的承載能力畢竟有限，它的倡導者和響應者不可能把需要全部解決的兒童失學
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