高中招生
- 教育部 國家發展改革委 財政部關于實施新時代 基礎教育擴優提質行動計劃的意見
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計劃安排，有序擴大優質普通高中招生規模。通過區域內集團化辦學、城鄉結對幫扶、教育人才“組團式”幫扶國家鄉村振興重點幫扶縣、部屬高校和省屬高校托管幫扶縣中等方式，持續擴大優質普通高中教育資源總量。適應因
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計劃安排，有序擴大優質普通高中招生規模。通過區域內集團化辦學、城鄉結對幫扶、教育人才“組團式”幫扶國家鄉村振興重點幫扶縣、部屬高校和省屬高校托管幫扶縣中等方式，持續擴大優質普通高中教育資源總量。適應因
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京公網安備 11010502034662號 
33.84%，比2021年再次下降1.2個百分點。教育部自2021年公報起不再計入人社部門管理的技工院校，剔除這一口徑后，2022對比2020，普通高中招生增加71.27萬，中等職業教育招生增量則僅為
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普通高中1.46萬所，比上年增加350所，增長2.46%。 普通高中招生904.95萬人，比上年增加28.51萬人，增長3.25%；在校生2605.03萬人，比上年增加110.58萬人，增長4.43
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報發布的時間跨度一般在次年的5月初一8月中旬，今年為1998年以來最晚的一次。 變化最大在普職比例。2021年，全國中等職業教育招生為488.99萬人，較前一年銳減超155萬人，普通高中招生則在
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育現代化、建成教育強國奠定基礎，著力培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。 （二）基本原則 ——堅持源頭治理。規范普通高中招生秩序，穩定縣中優質生源，吸引優秀人才在縣中長期任教，激發縣中辦學活力，促進縣
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中并未顯著擴大招生規模，初中畢業生升學難度或有所增加。 2021年，中等職業教育招生人數大幅下降至489.0萬人，較2020年減少155.7萬人，同比下降24.1%。但同期，普通高中招生人數并未出現明
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，江蘇、湖南、浙江多地反映學籍管理收緊，民辦學校再難通過“向上級打報告”等方式解決學籍問題，錄取“普高線”以下的學生。 嚴控高中招生：2021年起，教育部發文命令規范普高招生行為，包括民辦高中在內，所
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加高中階段學校招生考試。但在實踐中，該政策卻成了學校變相“掐尖”招生、學生突擊遷移戶口異地參加中考的“護身符”。 自2007年起，浙江省開始把重點高中招生名額按一定比例分配到初中學校，并提出3年內分配
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屢禁不止。 要扭轉縣中生源困境，關鍵是厘清公辦高中教育的公共服務邊界。《縣中提升計劃》提出，到2025年，要全面規劃公民辦普通高中招生。 一所好縣中既要能留下好生源，又要能留下好教師。錢是關鍵。國家特
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